2018年浙教版四年级语文下册《爸爸买来电饭锅》教案设计(2)

　　二、研读课文

　　1、明确学习目标。

　　上节课，我们初步学习了《爸爸买来电饭锅》，知道电饭锅说明书是从电饭锅的特点、使用方法和注意事项三方面来介绍的。今天的这节课我们的主要目标是要通过自学、讨论，找到进一步读懂说明书的方法。

　　2、深入理解电饭锅说明书的具体内容。

　　（1）学生自读，说说你读懂了哪一点的意思，你是怎么读懂的？

　　（2）交流反馈，同时提出疑难的地方。

　　（第一点中的“不宜”是什么意思？可不可以换成“不应”、“不要”？第二点中的“比例”怎么理解？“宜”是什么意思？）

　　（3）讨论。

　　（4）评议交流。

　　“不宜”是指不适宜，最好不要的意思，语气较委婉，而“不要”、“不应”显得太强制。

　　“比例”用举例的方法帮助理解。

　　（5）小结：

　　从刚才的交流讨论中，对于怎样读懂说明书，你有了什么收获？（理解关键词）

　　3、练习巩固。

　　说话练习：我是一只电饭锅，（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。

　　（自由准备——指名练说——评议——同桌互说）

　　４、体会读懂说明书的作用。

　　举课文中的事例说明：假如看不懂说明书，能不能用好电饭锅？

　　板书设计：

　　爸爸买来电饭锅

　　说明书：介绍产品的特点、使用方法和注意事项的简短文字。

　　看说明知特点发挥新产品的作用

　　知用法延长使用寿命

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