2018年语文S版四年级语文下册《西门豹》教案设计(2)

　　3、根据学生回答，概括为：一救新娘；二投巫婆；三投官绅。

　　4、探讨西门豹计谋的巧妙。西门豹知道了巫婆和官绅的骗局而不直接把他们抓起来杀掉，而是去参加河伯的婚礼，上述方法你们觉得妙吗？——从西门豹说的话里体现出方法的巧妙。

　　5、再读对话，悟巧妙。

　　6、分角色演读对话。

　　7、小结：当初巫婆和官绅利用河伯娶妻这种诡计送姑娘下河，来骗钱害人，而西门豹却利用这一计，不但救下了新娘，还把巫婆和官绅头子送下了河，让老百姓明白了河里根本没有河伯，河伯娶妻是骗钱害人的迷信活动，破除了迷信的同时又教育了百姓，这种计法就叫做——将计就计。（板书）

　　四、学习16段，兴修水利

　　西门豹破除了迷信，教育百姓后还做了什么好事？齐读第16段。

　　五、课堂小结

　　说说西门豹管理邺做了哪三件事？

　　六、布置作业

　　板书：

　　西门豹

　　调查原因

　　将计就计 破除迷信、教育百姓

　　兴修水利

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