2018年语文A版四年级语文下册《一碗水》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年语文A版四年级语文下册《一碗水》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识目标：

　　理解课文内容，体会“一碗水”给人和动物带来的方便和乐趣。

　　能力目标：

　　★正确、流利、有感情地朗读课文；

　　★会用“虽然……可是……”、“那么……那么……那么……”造句；

　　★能根据课文进行片段仿写。

　　情感目标：

　　激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。

　　教学重点：

　　★体会“一碗水”给人和动物带来的欢乐。

　　★感情朗读。

　　教学难点：

　　了解“一碗水”的形成，体会大自然的神奇和奥妙。

　　教学重点：

　　课件、头饰

　　教学过程：

　　一、激趣、导入新课

　　出示课件：一眼泉水

　　师：我们这个大自然美吗？看这是大自然的产物美在哪儿？看谁长了一双发现美的眼睛，说说图。

　　生回答。

　　二、了解“一碗水”的特点

　　分明是一眼泉水，为什么叫它“一碗水呢？”

　　1、指名读课文，找出“一碗水”的特点，在关键字词下画“o”。

　　2、出示第二自然段，讨论交流。 （课件四）

　　（1）小、只有一碗

　　（2）一年到头总不干。

　　（3）总是满满的一碗，不浅下去，也不漫出来。

　　3、“虽然……可是……”练习说话。

　　4、这样的泉水喜欢吗？有感情地朗读这段。

　　三、朗读感悟“一碗水”给人和动物带来的欢乐。

　　1、“一碗水”给人带来的欢乐，学习第3自然段。

　　（1）自由读。

　　（2）用“——”画出“一碗水”给人带来的欢乐。

　　（3）谁用自己的话来描述一下人们来歇息，喝水的画面

　　a、歇息时的画面 b、喝水的画面

　　（4）这样的地方喜欢吗？该怎样读，想去这儿歇息，喝水的人都来读吧。

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