2018年语文A版四年级语文下册《天安门广场观升旗》教案设计(2)

　　二、学习课文第一自然段

　　1．默读第一自然段，边读边想：这个自然段主要写什么？它在文中起什么作用？

　　2．指导朗读第一自然段。

　　三、学习课文第二——八自然段

　　1．指名读课文，整体感知第二——八自然段，想一想作者从哪些方面介绍升旗仪式？

　　2．深入读书，抓住重点语句读懂课文，体会作者的思想感情。

　　①升旗仪式中作者看到什么？听到了什么？想到了什么？认真读书，动笔画出相关语句。读一读，从中可以体会到什么?

　　②学生小组内交流阅读收获。

　　③教师组织学生集体交流阅读收获

　　要点：

　　A“只见一队武警战士，迈着整齐的步伐从城楼下走出，踏过金水桥……”说明武警战士动作一致，步伐整齐有力，经过严格刻苦的训练。他们充分表现了国威、军威。想一想，这段话该怎样读？（指导朗读）

　　B重点理解“我屏住呼吸，目不转睛地看着，心咚咚直跳，一种从未有过的庄严感从心中升起。”“从未有过的”“庄严”什么意思？为什么会有这种感觉？

　　看到国旗冉冉升起，“我”想到了什么，感到了什么？

　　3．指名读第八自然段，思考：升旗仪式结束后，“我”又看到了什么？为什么国旗永远在我心中？

　　出示：“国旗呀国旗，你永远在我心中！”你怎样理解这句话？

　　四、总结全文

　　这篇文章，作者按照事情的发展顺序，介绍了升旗的全过程，有条理地写出了自己的所见、所闻、所感，表达了自己对祖国的热爱的思想感情。

　　五、练习

　　背诵文章第五——七自然段。

　　六、小结

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