2018年语文A版四年级语文下册《天安门广场观升旗》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年语文A版四年级语文下册《天安门广场观升旗》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标

　　1．学会本课生字新词，联系上下文理解句子的意思。

　　2．了解升旗仪式的过程，体会“我”爱国旗、爱祖国的思想感情。

　　3．学习作者按照是事情发展顺序写文章的写作思路和表达方法。

　　4．有感情地朗读课文，背诵五至七自然段。

　　二、教学重点、难点

　　1．抓住关键词句，理解“我”的所想所感，体会“我”的思想感情。

　　2．学习作者按照是事情发展顺序写文章的写作思路和表达方法。

　　三、教学时数

　　两课时

　　四、教学过程

　　第一课时

　　一、导入新课

　　每年的十月一日，总会有来自全国各地的人们到天安门广场参加庄严神圣的升旗仪式。今天我们来学习一篇文章，看看作者是如何写升旗仪式的。（板书课题）

　　二、初读课文，整体感知

　　1．初读课文，了解课文的主要内容。

　　2．再读课文，找出不懂的问题，不懂的字词运用工具书或联系上下文加以理解。把自己解决不了的问题动笔画下来。

　　三、检查初读情况，学习生字新词

　　1．指名分节读课文，注意读准字音，读通句子。

　　2．纠正易错字读音：摄 冉 冈 焰

　　重点识记生字：肃

　　3．理解词语

　　说一说带点字的意思，再解释词语的意思。

　　肃立：恭敬庄严地站着。肃：恭敬。

　　冉冉升起：慢慢地向上升。冉冉，慢慢地。

　　彻夜不息：整夜不灭。彻，通。

　　四、把握文章写作顺序

　　1．文章哪几个自然段写的是升旗仪式全过程。除此之外，文章还写了哪些内容？

　　2．想一想，课文是按照什么顺序写的呢？

　　五、质疑

　　把不懂的问题提出来，对于易于理解的简单的问题，引导学生即时回答。涉及文章更深意思的问题，写在书边，留在深入读书时共同讨论。

　　六、小结

　　第二课时

　　一、导入新课

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