2018年语文A版四年级语文上册《自相矛盾》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年语文A版四年级语文上册《自相矛盾》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、理解课文内容，知道自相矛盾的意思，培养学生学习成语，积累成语的兴趣。初步按触文言文，能激发学生学习文言文的兴趣。

　　3、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

　　教学时间 ：一课时。

　　教学过程 ：

　　一、积累成语，揭示课题。

　　同学们，我们头脑里已记下不少成语，你能说几个给大家听吗？

　　3、其实刚才说的成语中有很多都是一个小故事，有的是历史故事，有的是寓言故事，还有的来自神话传说，今天我们就一起来读几个成语故事，看他们都属于哪一类

　　寓言故事 自相矛盾

　　历史故事 滥竽充数

　　神话传说 画龙点睛

　　3、寓言往往会告诉人们一个道理，我们一起来看看能从“自相矛盾”这则成语故事中获得什么样的启示

　　４板书课题，自相矛盾 齐读

　　板书 矛 区别 茅 予

　　盾 矛与盾各是什么样的兵器，看图（矛：长矛，长柄，有刃，古代用于进攻的武器；盾：盾牌，古人称“干”， 通常左手持盾以掩蔽身体 古代用于防守的武器。）

　　4、我们先来看段视频 讲述的就是自相矛盾这则故事

　　播放《自相矛盾》的FLASH

　　二、精读《自相矛盾》。

　　1、喜欢这个故事吗？那谁愿意来读读课文？其他同学试着联系刚才看的视频概括一下这则故事主要讲了什么！

　　指名读课文，正音。

　　2、谁能说一说这个故事主要讲了什么？（古代一个卖矛与盾的人，他先夸他的盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛戳你的盾会怎么样？那人哑口无言。）

　　3、故事的主人公给你留下怎样的印象。

　　夸大其词 不讲实际 说大话

　　哪个词展现了他的这个形象

　　“夸口”什么意思？（说大话。）他说的是什么大话？学生勾画相关语句

　　板书：锐利 戳穿

　　坚固 戳不穿

　　指名朗读，他读得怎样。（不仅肯定而且夸张 重读：得很 随你）

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