2018年湘教版四年级语文下册《多梦的季节》教案设计(2)_小学资源库

2018年湘教版四年级语文下册《多梦的季节》教案设计(2)

来源：幼教网 2018-03-15 21:02:29

　　５、结合学生的提问理解句子

　　小树伸展着繁茂的树叶；雏鹰独自去遨游蓝天。

　　这个句子暗示着什么？

　　６、我们应该带着怎样的感情进行朗读？

　　７、指导感情朗读。

　　８、我们可还是昨天的那个孩子，可还是昨天的那张娃娃脸？

　　是不是呢？为什么？

　　９、默读第三小节，想想这一小节主要讲了什么？

　　１０、自由读第四小节，思考：我们为什么“沉默”，为什么“多梦”？

　　１１、齐读第五小节。

　　三、学习生字。

　　哼——最后不要加一横

　　繁——第四笔是横折，不是横折勾。

　　鹰——广字头里面是两个单人。

　　涡——第八笔是一撇，不是撇折。

　　四、总结。

　　板书设计：

　　多梦的季节

　　小树伸展树叶

　　雏鹰遨游蓝天长大的童年

　　我们沉默、多梦