2018年湘教版四年级语文上册《牵牛星和织女星》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年湘教版四年级语文上册《牵牛星和织女星》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　知识技能

　　自学生字新词；摘录文中的好词佳句；把故事讲给别人听，锻炼口语表达能力。

　　过程与方法

　　有感情地朗读课文，理解课文内容。

　　情感态度价值观

　　了解牵牛星与织女星的传说，理解劳动人民追求幸福、追求自由的美好理想。

　　教学重点：

　　理解课文内容

　　教学难点：

　　体会文中所表现的思想感情

　　教具：

　　课文朗读带多媒体课件

　　教学方法：

　　读文章、想画面、谈感受相结合

　　课时安排：

　　一课时

　　教学流程：

　　一、导入新课

　　夏天的夜晚，抬起关来仰望星空。银河的两岸有两颗闪闪发亮的星星。人们管这两颗星星叫牵牛星和织女星。牵牛星和织女星的传说，从古传到今，历久不衰。今天，我们再来读读这篇动人的故事。板书课题

　　二、初读课文，了解大意

　　思考：牛郎和织女为什么会生活在一起？他们为什么又分开？他们是怎样变成星星的？

　　三、自学生字、新词

　　1．注意读准字音，记清字形。

　　2．理解词语。

　　联系上下文理解词语，在小组内讨论；自由发言：繁星闪耀、男耕女织、凄凉

　　四、学习课文内容

　　1．学生朗读第1自然段，思考：这一段写了什么？在文中起什么作用？

　　在小组内讨论后发言

　　2．自学课文

　　以小组为单位自学课文，说说你读懂了什么？以小组为单位，汇报未弄懂的问题，全班共同解决：

　　牛郎织女是怎样生活在一起的？

　　牛郎织女是怎样分开变成星星的？

　　3．你觉得文中哪些词语和句子写得美？找一找，并读一读。

　　五、读了这个故事，你有何感受

　　六、有感情地朗读课文

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