2018年西师大版四年级语文上册《夹竹桃》教案设计(2)

　　三、品读第五自然段

　　过渡：是啊夹竹桃的韧性是难能可贵的，让大家都爱上了它，但是月光下的夹竹桃更有一番情趣，使作者产生了无穷的幻想，闭上眼睛，让我们领略她月光下扑朔迷离的风姿吧！

　　1、 睁开眼，告诉老师你看到了什么？感受到什么？

　　大家真会听，现在有两组词语等着我们呢！

　　指名读第一组词语：毫不含糊、浓浓烈烈、袭

　　追问：这组词语是描写什么的？（花香）

　　谁能通过你的朗读让花香传的远些？谁能让花香传得更远些？

　　指名读第二组词语：一团模糊 、 叶影参差、花影迷离

　　追问：它们都是描写什么的？（月光下夹竹桃的影子的）

　　过渡：是啊，月光下夹竹桃的影子模模糊糊，给我们带来一种朦胧的美，一种梦幻的美，谁能把这份感觉带到句子中读一读。

　　引起作者哪些幻想呢？指名说。

　　作者真会幻想啊！

　　四、出示小练笔

　　作者还会幻想哪些，请你展开想象，模仿文中的句子写一段话。

　　五、感受第二自然段

　　月光下的夹竹桃引起了作者的许多幻想，那么除此之外还对夹竹桃产生了哪些幻想，请同学们欣赏文中的插图，那火红的夹竹桃，使作者想到了 ------，那雪白的夹竹桃使作者想到了-------，这真是一幅雪火相融图啊！

　　总结语：同学们，既不名贵，又非最艳，却是最值得留恋、最值得回忆的花，这就是夹竹桃；迎着春风，冒着暴雨，顶着秋寒，吐艳争芳，这就是夹竹桃；在朴实中饱含坚韧，在平凡中彰显伟大，这就是夹竹桃，你说作者怎能不喜欢呢？（板书：喜欢）让我们永远几住他记住它给我们带来的幻想。

　　六、回顾全文，总结写法

　　1、这篇散文文字优美，写作特色鲜明，表达方法生动，联系全文想一想，在写作方面所得到哪些有益的启示？（首尾呼应，对比反衬）

　　2、送给学生一句话：（屏显）

　　板书： 无日不迎风吐艳

　　韧性

　　无不奉陪

　　最值得留恋、回忆

　　爱 夹竹桃

　　幻想 月光下

　　雪火相融

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