2018年西师大版四年级语文上册《莫泊桑拜师》教案设计(2)

　　2、福楼拜是在什么情况下说这句话的？

　　3、交流板书：一无所获 再次求教。

　　4、当时的莫泊桑心情怎样的？

　　学习第三次请教

　　1、 第二次请教后，莫泊桑是怎么做的？

　　2、这第三次请教时，福楼拜的表现怎样？为什么？他说的话中哪句最关键？ 板书：勤学 善教

　　五、创设情景，指导复述

　　1、提出复述要求。

　　2、创设情景。

　　今天，我们请来了闻名世界的作家莫泊桑，下面我们欢迎他来给我们讲一讲他拜师的经历。

　　3、请一位学生上台复述。

　　4、同学按要求评价。

　　5、教师总结。

　　六、总结全文，布置作业

　　总结

　　（一）课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们感受到了什么？

　　（二）学习了这篇课文，你受到了什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？

　　作业

　　1、阅读莫泊桑的有关作品。

　　2、在家门口仔细观察来来往往的各种车辆，把各种车辆的特点详详细细地记录下来，然后进行交流。

　　作业设计理由

　　学习了莫泊桑的故事，但是莫泊桑是谁也许同学们并不知道。推荐一些莫泊桑的作品，建议同学们去读读看看。这样可以加深同学们对莫泊桑的认识。

　　学习课文写法，孩子们对汽车进行描写，在练笔的同时，也是一种对文本的深入理解。

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