2018年北师大版五年级数学下册《体积单位》教案设计 (2)

　　（1）出示1立方分米模型

　　（2）分组观察、探究、汇报，你知道了什么？

　　看（大小） 量（长短） 说 （概念） 想（有多大） 做（正方体） 拼 （体积）

　　举一举：柚子、菠萝等

　　3、认识1立方米

　　（1）学生分组探究

　　根据以上的体积单位推测，什么样的体积是1立方米（板书）

　　（2）四个同学围成1立方米空间，用米尺在墙角搭一搭

　　（3）哪些物体体积约为1立方米？（电视箱子、太阳能水塔）

　　（4）课外延伸

　　你们知道一吨水的体积是多少？一吨水的体积就是1立方米，教师教育水资源有限，节约用水。

　　4、互相讨论：这三个体积单位的共同点和不同点是什么？（都是正方体、棱长不同）

　　5、比较长度单位、面积单位、体积单位的不同

　　（距离大小）（表面大小）（空间大小）

　　6、练一练：P45第一题

　　7、练一练：P45第二题

　　独立完成，小组讨论，集体订正

　　（三）、头脑风暴

　　10002=100×100×100 10000-0=10000 （打两个成语）

　　（四）、课堂作业

　　1、想一想，填一填

　　（1）常用的体积单位有 、 、 。

　　（2）棱长为1厘米的正方体，体积是 ，

　　棱长为1分米的正方体，体积是 ，

　　棱长为1米的正方体， 体积是 。

　　2、选择适当的单位名称填在括号里。

　　（1）一块巧克力的体积约是6（ ）

　　（2）一个成人鞋盒体积约是6（ ）

　　（3）一块橡皮的体积约是8（ ）

　　（4）一载重汽车车厢体积约是8（ ）

　　（5）一把椅子高90（ ）

　　（6）一张单人床的面积约是2（ ）

　　3、连线

　　学校主席台的体积 24立方厘米

　　书包的体积 24立方米

　　碳素墨水盒的体积 24立方分米

　　4、说说身边物体的体积

　　（五）课堂小结

　　请同学们想一想，相互交流，共同分享：

　　这节课你学会了什么？
 

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看