2018年北师大版五年级数学上册《折纸》教案设计 (2)

　　1.比较两种计算方法，笑笑的方法是找公倍数，最后进行约分，淘气的方法是找最小公倍数。比较后发现，找最小公倍数，计算起来比较简单，计算的正确率会高一点。其次，计算结果能约分的要约分成最简分数。

　　2.算一算，并与同伴交流你的做法。

　　生独立完成，反馈。第一题结果要进行约分。

　　3.森林医生。

　　先观察，说一说三道题目错在哪里？再进行独立计算，改正。

　　4.应用题。

　　读题找到数学信息，并提出问题。

　　5.解方程。

　　根据数量关系：加数+加数=和，被减数—减数=差 这两个数量关系，找到X在题目中所表示的量，再进行解方程计算。

　　6.拓展题，第8题。

　　重点交流学生估计的方法，再计算验证。

　　三、课堂小结

　　这节课你学到了什么知识？你知道埃及人怎样表示分数的吗？自己读一读“你知道吗？”

　　四、布置作业

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