2018年北师大版五年级数学上册《地毯上的图形面积》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年北师大版五年级数学上册《地摊上的图形面积》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、 教学目标

　　1、 能直接在方格图上，数出相关图形的面积。

　　2、 能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积。

　　3、 在解决问题的过程中，体会策略、方法的多样性。

　　二、 重点难点

　　整点：指导学生如何将图形进行分割，从而让学生体会到解决问题的多样性和简便性。

　　难点：学生能灵活运用。

　　三、 教学过程

　　（一）直接揭示课题

　　1、 今天我们来学习《地毯上的图形面积》。请同学们把书打到P18页，请同学们认真观察这幅地毯图，看看它有什么特征。

　　2、 小组讨论。

　　3、 汇报：对称图形、边长为14米的正方形、图案由蓝色组成。

　　4、 看这副地毯图，请你提出一些数学问题。

　　（二）自主探索、学习新知

　　1、 如果每个小方格的面积表示1平方米，，那么地毯上的图形面积是多少呢？

　　2、 学生独立解决问题。要求学生独立思考，解决问题，怎样简便就怎样想，并把解决问题的方法记录下来。

　　3、 小组内交流、讨论。

　　4、 全班汇报。

　　a) 直接一个一个地数，为了不重复，在图上编号；（数方格法）

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