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2018年人教版四年级语文下册《我家跨上了信息高速路》教案设计(2)

来源:幼教网 2018-03-14 13:37:09

说两句



  (2)难怪小作者说,有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。(出示)

  a.小村庄有什么特点?

  b.为什么说地球变成了小村庄呢?(网络使世界各地的人没有了距离,身在家中却可广泛联系。)

  (3)这样神奇的信息高速路,我们能在上面干些什么呢?

  (可以查阅信息,可以用自己的电子信箱和全世界的小朋友建立联系,可以参加网络购物

  拍卖等活动。)

  师相机板书: 查阅信息

  发送电子邮件

  网上购物

  (三)学习第三~五自然段

  1、“我”听到电脑网络的这些用途,反应是什么?怎么做的?默读第三~五自然段,找出相关语句。

  2、全班交流

  (1)学习第三自然段。

  a. “我”听到电脑网络的这些用途,是怎么做的?

  b.“我”当时的心情是怎么样的?从哪些词语体会到的?

  c.大家还记得自己第一次上网时的感受吗?(自由分享)

  d.有感情的读,体会“我”的心情。

  (2)学习第四自然段。

  a. “我”还上网做了什么?(有( ),有( ),有( ),还有( ))

  b. “应有尽有”是什么意思?

  c.省略号起什么作用?体会网络中内容的丰富与网络的神奇。

  d.“我”当时的感受是怎么样的?

  出示:我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了。

  为什么有这样的感受?(抓住两个“一下子”领会网络的快捷方便,从网络的广泛联系领会“地球变小”,从网络信息资源的丰富领会“知识的大门敞开”。)

  (3)学习第五自然段。

  a. “我”还上网做了什么?(发邮件)

  b.电子邮件有哪些优点?(便捷、快速、节约纸张、保护环境)

  c.你发过电子邮件吗?谈一谈感受。

  (四)学习第六自然段

  1、通过刚才的学习,大家已经知道了网络的用途以及它的方便,快捷。有句话叫做“百闻不如一见”,作者亲身体验了,上网了就不想离开了,你有过这样的经历吗?

  2、网络确实有很大的吸引力,它的用途广泛,也很神奇,我们要充分的利用它,正像爸爸说的那样:“今天用到的,只是网络功能的一点点,网络还有很多很多用处呢!”

  (1)出示:今天用到的,只是网络功能的一点点,网络还有很多很多用处呢!

  (2)谁愿意以一个小电脑专家的身份来给大家介绍电脑网络的其他用途。

  (3)小结:老师希望大家在课余时间,有机会的话,更多地去了解,去感受,去体验网络的更多的功能。

  四、拓展延伸

  1、大家通过学这篇文章有什么收获吗?

  2、同学们,世界天天在变化,科技正在以你所预料不到的速度向前发展着,希望大家从小爱科学、学科学、去探知科学更神奇的领域,去发现世界的神奇奥秘。

  板书设计:

  我家跨上了“信息高速路”

  查阅信息

  电脑网络 发送电子邮件  神奇

  网上购物

  第二课时

  一、复习导入

  1、上节课我们已经详细的学习了这篇文章,现在大家谁来说说,文章讲了什么?(电脑的用途,“我”的第一次上网做了什么事?)

  2、过渡:课文我们已经学完了,那这篇课文的生字词大家都掌握了吗?下面我们来看一下。

  二、指导书写

  1、出示要求会写的生字,指名读、小老师领读。

  注意翘舌音:“鼠”“敞”。 “恋”的读音是liàn,不读niàn。

  过渡:大家不仅字音读的准确,而且读得也流利,现在看一下怎样才能记住这些字呢?(分析难记的字)

  2、识记字形

  (1)让学生说出难记的字,全班讨论。

  (2)全班交流(写出难记的字的方法)

  3、书写指导

  (1)指出书写时要注意的地方

  “盯”“眯”的左半部分是“目”。

  “秒”的左半部“禾”的最后一笔是点。

  “警”的下半部“言”的第一横最长。

  “恋”的上半部不是“亦”,笔顺。

  “鼠”的笔顺。

  “览”的下半部是“见”,区别于“贤”。

  (2)教师范写

  三、拓展延伸

  1、同学们都上网吧,我们交流一下上网的收获。

  2、任何事物都具有两面性,网络在丰富我们知识的同时,有没有给我带来危害?

  3、总结:同学们,“国际互联网”的知识十分丰富,它向我们展示的是一个无比广阔的世界,它给我们的生活、学习、工作、娱乐带来的好处说不完;当然,网络也有它的害处。我们在以后的生活中,应该正确使用“国际互联网”,让它为我们发挥有益的作用。

  四、布置作业

  1、抄写生字词。

  2、做基础训练。

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