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2018年人教版四年级语文上册《和时间赛跑》教案设计(2)

来源:幼教网 2018-03-13 20:27:04

说两句



  五、小结。让学生交流学习的收获。

  作业设计

  1 有感情地朗读课文。

  2 摘抄思考练习3中的句子。(让学生记下完成作业的时间。)

  板书设计

  3 和时间赛跑

  外祖母去世

  太阳落山 时间不会回来

  鸟儿飞过

  课后小记

  第二课时

  教学内容

  继续学习课文,体会句子含义。

  学生学习过程

  一、复习检查

  1、听写生字词。2、回忆课文内容。

  二、继续学习课文

  1 时间那么宝贵,我们怎样利用好时间呢?自由读课文,边读边思考:“我”和时间赛跑,课文写了几件事?

  2 在书中标上序号,并用自己的语言概括的说说内容要点。

  3 画出些“我”跑赢了时间的感受的句子,读一读。

  4 追问学生:你跑赢了时间了吗?了解昨晚完成作业的时间。学生可列举生活中的例子,体会自己赢得时间后的心情,与作者产生共鸣。

  5 指导朗读,体会“我”与时间赛跑取得成功的快乐。

  6 指名读课文,说说作者和时间赛跑后的体会,联系上下文理解“受益无穷”。

  7 自由读课文,找出最能表达“我”和时间赛跑深刻体会的句子,并画上曲线。

  8 出示投影:“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。”(1)读读句子,用换词法理解“假若”。(2)小组合作讨论:你同意这个说法吗?可以结合自己的生活经验或名人的事例来说明,谈谈自己的看法。

  9 出示投影填空题:在战斗中和时间赛跑, ;在工农业生产中和时间赛跑, ;在体育比赛中和时间赛跑, ;在科学研究中和时间赛跑, ;在学习上和时间赛跑, 。 让学生结合搜集的资料完成该题,并交流。

  三、总结课文。说说自己学习课文后的体会。

  作业设计

  1 有感情地朗读课文。

  2 搜集有关珍惜时间的名言、谚语。

  板书设计

  狂奔回家

  3 和时间赛跑 就会成功

  提前完成作业

  课后小记

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