2018年鲁教版四年级语文下册《舟过安仁》教案设计(2)

　　（五）

　　一叶渔船两个小童，

　　收篙停棹端坐船中。

　　怪生无雨都要张伞，

　　不是遮头而是使风。

　　四、体验

　　1、话说当年，诗人杨万里划着小船路过安仁这个地方。万里晴空，碧波荡漾，令人心旷神怡啊！忽然，看到一叶渔船，船上坐着两个孩子，撑着一把雨伞。诗人纳闷了？你们猜猜：他在想什么呢？

　　你能读出诗人的疑惑不解吗？

　　——一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

　　２、正在他百思不得其解的时候，迎面吹来阵阵凉风，河边的芦苇迎风飘摇……噢，原来是这样啊，诗人恍然大悟。他明白了什么呢？

　　你能读出诗人恍然大悟的感觉来吗？

　　——怪生无雨要张伞，不是遮头是使风。

　　3、扬万里看到这一切，内心的兴奋，溢于言表啊！他为何这般兴奋啊？（为自己的发现，为小童的聪明、顽皮）于是，他心潮起伏，情不自禁地写下了这首古诗——《舟过安仁》：

　　一叶渔船两小童，

　　收篙停棹坐船中。

　　怪生无雨要张伞，

　　不是遮头是使风。

　　五、积累

　　1、背诵古诗。

　　2、读一读《牧童》，看看诗中的牧童，给你留下了怎样的印象。

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