2018年鲁教版四年级语文上册《和我们一样享受春天》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年鲁教版四年级语文上册《 和我们一样享受春天》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.知识与技能：借助工具书，自学４个生字。了解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。 了解诗歌结构，初步懂得诗歌的表现手法。 有感情地朗读课文。

　　2.过程与方法：以读促悟，以读激情。

　　3.情感态度与价值观：激发学生憎恨战争、热爱和平的思想品质，从而使学生受到热爱和平的教育。

　　重点难点：

　　理解诗句，体会诗人表达的情感。

　　课前准备：

　　收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料。

　　教学过程：

　　课前训练：1.演讲。2朗诵。3词语速记，连词成段训练。

　　一、 导语设计

　　春天代表着美好，代表着幸福，代表着希望，大家每天都享受着春天。可是，有许多孩子却饱受战乱之苦。他们在战争中失去了房子，失去了双手，失去了亲人，失去了原本属于自己的幸福，甚至失去了如花一般灿烂的生命！让我们一起对那些战火硝烟中的孩子说一声：和我们一样享受春天。

　　希望所有的孩子都能沐浴着和煦的春光，在美丽的鲜花中嬉戏，都能在安宁的校园中描绘自己的未来。

　　二、 自读自悟

　　1. 指一名学生朗读导读部分，其他学生明确要求。

　　2. 学生自读课文并作批注。

　　三、以读带讲，读中悟情

　　1.学生汇报读文后体会。

　　问题预设：

　　（1）词语“巡弋”、“不速之客”。

　　（2）感悟对比的写作手法。

　　（3）抓住四个“为什么”采用多种形式引读，读出疑惑、悲愤、质问、控诉、抗议等语气。

　　2.师生合作读前四节。

　　3.引读语：目睹战争带来的凄惨与荒凉后，我们特别渴望，特别祈盼什么？

　　学生齐读第五小节

　　4.课堂练笔：你还有类似的愿望吗？模仿第五小节写一写。

　　5.生读自己的练笔，进一步体会战争给孩子们带来的痛苦。

　　6.引入资料：世界各地因战争给儿童带来的伤亡等情况。 引导学生再次朗读最后一小节。

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