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2018年沪教版四年级语文上册《五彩池》教案设计

来源:幼教网 2018-03-11 21:03:38

说两句

  幼教网整理了关于2018年沪教版四年级语文上册《五彩池》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标

  ★知识与技能:

  a.理解课文内容,了解作者是怎样抓住五彩池的特点来写景的;

  b.有感情的朗读课文,背诵喜欢的段落。

  c.抓住五彩池的特点,创作广告词或导游词。

  ★过程与方法:

  a.继续运用抓住重点词、联系上下文的方法理解课文;

  b.开发思维、在联想中增强记忆能力,积累写作方法;

  c.强化自学能力,培养学生合作学习的品质。

  ★情感、态度与价值观:

  通过理解课文内容,体会五彩池的美丽与神奇,使学生从中感受到大自然的美,培养学生热爱祖国河山的思想感情。

  教学重点

  a.了解五彩池的特点,体会五彩池的美丽与神奇;

  b.激发学生审美意识, 培养学生审美能力。

  教学难点

  了解五彩池的特点及池水呈现不同颜色的原因,体会课文所表达的情感。

  教学准备

  PPT课件。

  教学过程

  一、谈话导入

  1、板书课题《五彩池》。

  2、谈话导入:同学们喜欢旅游吗?这节课我们将继续跟随作者去细细游览——五彩池,感受它的美丽与神奇。

  3、五彩池在什么地方?它的哪些方面给你留下了怎样的深刻印象?

  生:在四川松潘的藏龙山。五彩池的水池很多,水池形状各不相同,水的颜色很美,很丰富、绚丽??

  师:归结起来,就是——(板书:池,水)

  二、学习课文第二自然段

  1、哪个自然段写水池?

  2、PPI出示学习目标:

  (1)自读课文第二自然段,找出自己喜欢的句子。

  (2)说说你从中体会到了什么,然后用朗读的方式把感受表达出来。

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