2018年长春版四年级语文下册《滥竽充数》教案设计(2)

　　新课教学：

　　一、揭题解题

　　1、揭题：滥竽充数

　　2、教师简介“竽”，课文出处，寓言简介。

　　二、初读课文

　　1、请学生用自己喜欢的方式，自由读课文。要求：读正确，做到不错字，不丢字，不添字，不读破句。画出不认识的生字、词。

　　2、学生反馈：指名读，齐读。解释字词。

　　三、问绕问题，自学课文

　　1、教师朗读，让学生回答问题。 南郭先生是怎样混在吹竽队里，而又不被发现的？

　　2、讨论问题，理解课文

　　（1）讨论交流：?每当演奏时，他就鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装出很会吹的样子，居 然得到很高的待遇。 ?齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫三百人一齐吹竽给他听。

　　（2）小结：南郭先生滥竽充数成功的原因 ?齐宣王喜欢讲排场，叫三百人一齐吹竽。 ?南郭先生很会弄虚作假，钻人家的空子。 过渡：南郭先生这样滥竽充数能够长远的呆在吹竽队里吗？

　　（3）下面请看后面两段。在文中找找，后来南郭先生为什么偷偷地逃走了？ （齐湣王喜欢听人一个一个地吹。）

　　（4）请你想象一下当时他的动作、神态和心理活动。四人一小组进行交流。 南郭先生见此景，他想：＿＿＿＿＿ 于是他＿＿＿＿＿

　　（5）小结：南郭先生滥竽充数失败的原因 ?齐湣王喜欢一个一个地听吹竽。 ?南郭先生本来就不会吹竽。

　　四、理解寓意

　　同学们都知道每一则短小的寓言故事背后蕴藏着深刻的道理。《滥竽充数》这则寓言也 不例外，读完这个故事你懂得了什么道理了？ 没有真才实学，蒙混凑数是不行的。

　　五、课后延伸 作业

　　续写故事 南郭先生逃走以后。。。。。.

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