您现在的位置:幼教 > 专题_小学资源库 > 小学资源库 > 正文

2018年语文A版五年级语文上册《傲霜篇》教案设计(2)

来源:幼教网 2018-03-09 16:52:50

说两句


  “让我们在朗读中体味那一份热烈和茂盛吧!”

  5、指名朗读、范读、引读、学生小组之间相互朗读。

  师述:在这寒冷的季节里,葡萄、梧桐黄叶飘落,而我们眼前看到这开得这么热烈、茂盛的菊花时,你此时的心情如何?

  6、指名学生带着欣喜、敬佩的语气读一读。

  7、学生齐读

  师生谈话:作者为什么不直接写菊花,而要先写葡萄、梧桐呢?这是一种什么写法?在这种对比中,更能让我们感觉到菊花怎么样?

  (通过鲜明的对比,突出了菊花的品质,让学生初步感受到菊花不畏严寒,刚毅的的特点。)

  三、品读悟情,感情升华

  1、师:就是这样一种花,在作者心中留下了深刻的印象。请同学们默读4——5自然段,你从字里行间体会到作者对菊花充满了一种什么感情?

  2、学生默读,指名回答。

  3、师:作者为什么喜爱菊花呢?找出点明作者喜爱菊花原因的句子读一读。

  4、指名学生朗读,分组读,学生齐读。

  思考:你从这些句子中了解到作者喜爱菊花是因为什么?

  小组讨论,指名回答。

  5、师述:这样的花难道不值得爱吗?让我们再读一读课文最后一句,去细细品味这种爱。

  思考:这个句子有什么特点?哪个词语在句中反复出现。

  (我爱……我爱……我爱……我更爱……)

  6、仿照句式说话(小组合作学习)

  小组汇报学习成果

  7、师:读了这句之后你从菊花身上受到了什么启发?能联系生活实际说一说吗?

  8、师:你还知道哪些和菊花一样有品性的植物?

  四、拓展延伸,积累诗句

  师导:古往今来,无数文人均被菊花高尚的情操所感染、折服。同学们一定搜集了不少这样的古诗吧!

  小组内互相交流,全班积累。

  五、课堂总结:

  同学们,读了这篇课文,你们学到了什么?

  相关推荐:

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

   欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看

  • 欢迎扫描二维码
    关注幼教网微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 欢迎扫描二维码
    关注奥数网微信
    ID:aoshu_2003

热点专题

  • 幼儿园教学课件:奇特的建筑
  • 幼儿教学课件:小鱼的梦
  • 河头幼儿园“帮水宝宝搬家”

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:认识时间

[幼儿园英语课件]幼儿园英语课件:A Apple

幼升小

幼升小资讯

幼升小政策

幼升小择校

幼升小指导

学区房

幼升小真题

重点小学

上海小学

广州小学

深圳小学

成都小学

武汉小学

南京小学

北京一类幼儿园

海淀区幼儿园

西城区幼儿园

东城区幼儿园

朝阳区幼儿园

其他区幼儿园

幼儿园资讯

教师园地

幼儿园说课稿

幼儿园教案

教学论文

幼儿园课件

幼儿园教师心得

幼儿园评语

少儿教育

胎教

早期教育

入园必读

潜能开发

艺术培养

家庭教育

儿童乐园

科普知识

图书推荐

睡前故事

成语故事

童话故事

唐诗宋词

孕育指南

时尚妈咪

健康宝贝

美食厨房

趣味数学

健康饮食

专家答疑

-->