来源:幼教网 2018-03-09 16:38:43
幼教网整理了关于2018年语文A版五年级语文上册《望天门山》的教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考
教学内容:
《望天门山》是小学语文A版五年级第九册第三单元第十一课内容。
教学目标:
1、知识与技能:
学会本课的生字新词,有感情地朗读和背诵这首诗,感悟理解诗句的意思和意境,激发对祖国山河的热爱之情。
2、过程与方法:以读为主,引导学生抓住重点字词理解诗意,充分发挥小组合作互助作用,在读、听、看中体会意境。
3、情感态度与价值观:通过诗中描写的情景,培养学生的想象能力和形象思维能力。
课前准备:
1、教师准备:《望天门山》的网络课件,李白的一些诗歌和其他诗人描写长江的诗词名句。
2、学生准备:朗读古诗,平时积累一些李白的诗歌。
教学重点:情感朗读,感悟诗境。
教学难点:感悟诗境。
教学思路:本班学生中等生偏多,学习不够积极主动,平时课堂表现力不够,本次上课我准备采用小组评比的方式充分调动学生的表现力,争取做到学生自己解决问题。
组织形式:小组合作互助
教法、学法指导:以读为主,引导学生抓住重点字词理解诗意,充分发挥小组合作互助作用,在读、听、看中体会意境。
设计理念:古诗教学应是教师携学生之手共进的一次审美旅行。通过对文字、书法、音乐、绘画的赏析,达到诗书琴画等传统艺术手法的相交相融,不断锤炼学生的艺术通感,在声情并茂的描述中创设情境,引导孩子想象,在情境中反复诵读,从而感受古诗的神韵。
课型:古诗欣赏课、讲读课
课时安排:1课时
教学过程:
一、激趣导入,以旧引新教育免费资源,
师:同学们,知道吗?古诗是我国文化长廊里一朵耀眼的奇葩,每一首诗都是一幅优美的画,请同学们看屏幕上的画,猜一猜是哪首诗?
多媒体显示四幅画师:同学们猜诗很准确,背得也不错,再看看这一幅画,又是哪首诗呢?
生:《望天门山》教育免费资源
师:你是怎么知道的?
z师:看来你预习得很认真呀!是的,这幅画就是《望天门山》这首古诗所配的画,当年25岁的诗人李白朝气蓬勃,乘舟沿江而下,欣赏到天门山雄奇秀丽的景色,诗性大发,作下了流传千古的《望天门山》一诗。这节课老师就带领同学们跟随大诗人李白一起去游览长江,欣赏天门山那美丽的景色吧!(板书课题)
欣赏结束。 师:你们游览了天门山的景色,有何感叹?
师总结:大家看得仔细,说得更好,你们从不同的角度理解 了诗中内容。
师:这首诗是唐代大诗人李白的诗, 关于李白,你们了解多少呢?师:真不简单,同学们竟然对李白了解得这么多,老师也搜集了一些关于李白的资料,请同学们看屏幕吧!自然美图
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