来源:幼教网 2018-03-09 16:22:29
(三)学习第二段
1.自由读。
2.同桌互相说一说。
3.交流搜集的关于早期文字、通讯的资料和图片。
(四)总结全文
1.随着历史的发展,人类的通讯也不断发展。你还知道哪些传递信息的方式?
2.鼓励学生开动脑筋,提出其他创造性的传递方式。
三、练习
口头填空。
(1)这一族送给那一族一杆枪或者一支箭,表示( )。
(2)一只死鸟,一只死老鼠,一只死青蛙,还有五支箭,表示( )。
四、总结
科学技术的不断发展促进了人类的进步。
五、作业
1.有哪些不用文字的书和信?它们有什么优点和缺点?
2.找出说明“结绳记事”和用贝壳记事方法的句子,读一读。
板书设计:
结绳记事
记事方法
不用文字的书和信 贝壳记事
通信方法
用东西来表示意思 传递信息
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