2018年湘教版五年级语文上册《谈用字》教案设计(2)

　　五、课堂小结，学生写字。

　　第二课时

　　一、复习导入

　　1、复习生字词。

　　2、口述课文主要内容。

　　二、理解课文。

　　1、默读第一段，说说作者为什么要谈用字呢？

　　2、交流感悟

　　“一句话是由一些字和词组成的……那一句话的意思就不会明白。”这句话从正反两面说明作文用字正确的重要性，提醒读者不要随便用字。

　　3、指名读2－5段，思考：作者谈到作文时要如何用字呢？

　　近义词不乱用;了解意思再用；要用现成字；结合语境选用。（板书）

　　4、这一部分通过说明方法来谈如何用字的？

　　举例、比较

　　5、前后自然段是如何连接起来的？

　　巧妙地使用过渡句承上启下。第3、4、5、段的第一句话，他们之间形成了递进的构段方式。。，

　　6、齐读第六段，思考：知道了用字的困难，怎样克服它呢？

　　字字想好，养成谨慎用字的好习惯。

　　三、课堂小结，完成课后练习。

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