2018年湘教版五年级语文上册《白鳍豚》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年湘教版五年级语文上册《白鳍豚》的教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考

　　第一课时

　　一、导入

　　动物世界真是奇妙无穷。有一种水生动物，形态似鱼，却不是鱼，而是哺乳动物。你想知道是什么吗？让我们走进课文，去看看吧！ 白鳍豚有“长江女神""长江美人鱼"“水中大熊猫”的美称。

　　二、初读课文，整体感知

　　1.自读课文，读准字音，自学生字

　　2.反馈：检查字形、字义的学习。

　　3.赛读课文，提出不理解的词。

　　4.交流

　　5.默读课文，理顺层次。思考：课文是从哪些方面来介绍白鳍豚的？

　　交流：第1-----7段介绍了白鳍豚是哺乳动物不是鱼。第8、9自然段介绍的是白鳍豚的进化过程。 齐读课文，边读边感悟。

　　三、课堂小结 生谈收获。

　　第二课时

　　一、导入

　　1.指名读文

　　2.回顾课文思路

　　二、自主学习，合作探究

　　1.填一填

　　a.默读课文第一部分，想想为什么白鳍豚是哺乳动物而不是鱼，并完成表格。

　　b.汇报,师小结白鳍豚的特点并板书.

　　2.找一找

　　a.回忆所学的说明方法

　　B.自由读文第一部分，找找使用的说明方法，并想想这样写有什么好处。

　　C.交流：指名回答：读出句子，并说出是哪种说明方法，说说有什么作用。

　　3.说一说

　　A.齐读第二部分

　　B.观看视频

　　C.结合课文内容，代替白鳍豚给大家做自我介绍，要求：说清楚自己的进化过程，有什么话想对人类说。

　　议一议

　　A.小组交流：这篇课文的说明方法与《生态金字塔》有什么异同？

　　B.汇报交流

　　理解中齐读课文， 加深印象。

　　板书：

　　肺呼吸

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看