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2018年西师大版五年级语文下册《儿子的创意》教案设计

来源:幼教网 2018-03-08 13:49:43

说两句

  幼教网整理了关于2018年西师大版五年级语文下册《儿子的创意》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考

  教材分析

  课文以“儿子的创意“为题,讲述了一个发生在母子之间的小事,从中我们感受到儿子的勇敢、执著。

  教学目标

  1.自主学会本课生字,能工整地书写,正确地运用。

  2.正确,流利,有感情地朗读课文,了解文章大意,感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼,体会作者对创造力的赞赏之情。

  3.联系上下文的具体语境,理解词句的含义以及在表情达意上的作用。

  教学重难点

  感受”儿子”创意的精彩之处,体会人物的思想感情。

  教学时间

  2课时。

  教学过程

  第一课时

  一、从课题入手,整体感知

  1.出示几张具有创意的广告图片,让学生猜猜这些是什么产品的广告,让学生对”创意”有所感知,随后谈谈自己对”创意”的理解。

  2.引出本课课题:儿子的创意。

  读课题,并质疑。如:儿子的创意是什么

  3.了解作者毕淑敏:请学生谈谈自己对毕淑敏的了解,教师适当补充。

  二、出示学习目标

  1.自主学会本课生字,能工整地书写,正确地运用。

  2.正确,流利,有感情地朗读课文,了解文章大意。

  三、初读课文,了解大意

  出示自学指导一

  自由读课文,用自己喜欢的方式学习生字词。

  1.通过抽读生字词,了解学生的自学情况。

  2.联系生活积累,让生谈谈自己对”异想天开”“奢谈”“粗糙”“遐想”“置之不理”“毫不气馁”等词语的理解。

  3、默读课文,思考:课文讲了一件什么事 能用简洁的语言说说。

  四、再读课文,理清文章的脉络。

  出示自学指导二

  课文是按什么顺序来写的呢

  1、小组合作探讨。

  2、代表发言。

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