2018年苏教版五年级语文上册《成语故事》教案设计 (2)

　　(达成目标：同预习要求。读准字音，记住字型，把句子读正确。启发学生质疑。）

　　1、布置课内预习要求。

　　过渡：课文给我们介绍了哪三则寓言故事了？请大家自己读课文。

　　（1）轻读课文，边读边圈出文中生字。

　　（2）拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

　　（3）朗读课文，注意读准字音，读顺句子，读通课文。

　　（4）画出课文中不理解的词，准备质疑。

　　2、学生自学课文，教师巡视指导。

　　3、检查自学情况。

　　（1）指导生字、正音。

　　chuō yú sāi fèng lù bì yùn

　　戳 竽 腮 俸 禄 壁 韵

　　（2）指导词语，注意正确书写。

　　夸口 俸禄 自相矛盾 画龙点睛

　　戳穿 围观 滥竽充数 张口结舌

　　（3）请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

　　“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

　　4、质疑不理解的词语，小组讨论。

　　文中的哪些词你不理解?让学生通过查字典或联系上下文理解词义。

　　（三）指导预习及写字。

　　（达成目标：学习预习及正确书写。）

　　1、再读课文，进一步了解课文内容。

　　2、指导书写习字册。

　　3、小组交流，预习下节课内容。

　　（四）作业设计

　　1、课堂作业抄写生字词语

　　2、熟读课文，用简洁的语言说一说每则故事的意思。

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