2018年北师大版三年级英语上册《Whose CDs?》教案设计(3)

　　2） 教师将图片贴在黑板上。

　　3） 教师引导学生根据图片讲述故事片段。

　　（五）学习故事第二部分（图8—图10）

　　1）T: Can you guess whether Mocky can watch TV?

　　What happened? （播放教学光盘）

　　2）学习noise

　　T: What’s wrong with the television?

　　There’s some noise.

　　出示词汇，带读。

　　S: 跟读单词

　　T: Do you like the noise?

　　S: No.

　　3）学习Turn it down.

　　T: Uncle Booky doesn’t like the noise. What does he want Mocky to do?（播放教学光盘）

　　通过调放录音机的声音，帮助学生理解句意。带读句子。

　　S: 跟读句子。

　　4） 结合Mocky的行为教育学生

　　T: Do you think Mocky is right or not?

　　Do Ken and Ann like his behavior?

　　What can we say to Mocky?（播放教学光盘）

　　S: 观看教学光盘，回答问题。

　　（六）朗读课文

　　1. 播放教学光盘，逐图跟读。

　　2. 放录音，学生指书跟读。

　　3. Group work:挑选自己喜欢的插图或故事片段朗读或表演。

　　4. 表演。

　　作业

　　1. Listen to the tape and read the story. 听录音跟读故事。（必做）

　　2. Tell the story to your parents. 给父母讲故事。（必做）

　　3. Act the story with different roles. 分角色表演故事。（选做）

　　板书设计：

　　Unit 3 Whose CDs? （1）

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