2018年北师大版三年级英语上册《Whose CDs?》教案设计(2)

　　教具准备：

　　教学卡片，教材课件，实物，录音机，理解故事材料

　　教学步骤：

　　一、 导入

　　演唱歌曲：《I like pizza》

　　Free talk：T: I like watermelon. What do you like?

　　S: I like…。

　　T: Can you guess what mocky likes?

　　S: He likes…

　　T: 播放教学光盘，核对学生猜测结果。

　　How much is/ are…？

　　S:: 根据课件答出价格。

　　T: Mocky takes many delicious food, what will he do? Where will he go? Let’s watch（播放课件）

　　二、 新授

　　（一）学习理解be quiet

　　1. T: Where are Mocky, Ann and Ken?

　　S: They’re at Uncle Booky’s home.

　　T: What are Uncle Booky and Aunt Booky doing?

　　S: They’re sleeping.

　　T: When someone is sleeping. What can we do? Listen.

　　2. T: （出示课件）What does Mocky say?

　　S: Be quiet.

　　T: 教师结合肢体语言带读句子。

　　S: 跟读句子。

　　（二）学习理解词汇study

　　1. T: What room do Ann, Ken and Mocky visit?（播放教学光盘）

　　S: 观看光盘，思考并回答问题。

　　2. T: 出示图片，带读单词。

　　S: 跟读单词。

　　T: （出示课件）What room is it?

　　S: This is study.

　　T: Whose study is it?

　　S: This is Uncle Booky’s study.

　　（三）理解有关小家电的词汇

　　1. computer

　　1） T: What can you see in the study?

　　S: I can see…。

　　T: There are many other interesting things in Uncle Booky’s study. Let’s watch.（播放教学光盘）

　　S: 观看教学光盘，思考并回答问题。

　　2） T: （出示图片）What’s this?

　　S: 尝试回答

　　T: 出示图片，带读单词。

　　S: 跟读单词。

　　2. video, radio, television学习方法同上。

　　（四）学习故事第一部分（图3—图7）

　　1） T: Whose computer/ videos… is/ are this/these?（逐图播放教学光盘）

　　S: 回答物品主人。

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