来源:幼教网 2018-03-05 17:21:26
三、巩固应用,深化发展。
1、(1)先让学生自行做,再三题进行比较。(2)通过两个积数位的比较,你知道三位数与一位数相乘,积可能是几位数,也可能是几位数?
学生观察后交流。
你能找到其中的规律吗?
那你知道什么时候得到的积是三位数,什么时候得到的是四位数呢?
学生相互讨论后交流。
2、用刚才发现的规律,请你说说第3题中的每一组题目的积各是几位数?自己在书上写上你的判断结果,并说说你是怎样判断的?
然后进行计算,看看你刚才估计的位数怎么样?
3、学生自己先自己计算,然后全班一起进行计算核对。
4、(1)让学生先看懂图意,说说从题中知道了哪些信息。(2) 用竖式计算得数,然后口头回答间题。(3) 相互交流自己的想法。
5、独立做题。 全班共同校对。
6、拓展题(填数)。
1 口 3 口 1 口
× 4 × 6
4 9 2 1 9 1 4
四、 总结提高,质疑反思。
提问,说一说,这节课你有什么收获?还有什么不明白的问题?
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