2018年苏教版三年级数学上册《两位数加两位数的口算》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年苏教版三年级数学上册《两位数加两位数的口算》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　〖教学目标〗

　　1、经历探索两位数加两位数口算方法的过程，能口算和在100以内的两位数加两位数以及进位的整百数加整百数。

　　2、经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，能运用所学的知识解决一些相应的实际问题。

　　3、在学习数学的过程中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的价值，增强应用数学的意识。

　　〖教学重点〗掌握两位数加两位数的口算方法。

　　〖教学难点〗正确地算出进位的两位数加两位数的结果。

　　〖教学过程〗

　　一、复习旧知，组织口算

　　65+20 22+7 35+8 50+47

　　二、情境导入，探究新知

　　1、创设情境

　　这是一家商场的玩具柜，如果让你任意挑选两个玩具，你会怎么选？

　　师根据学生回答列出算式。

　　板书：火车+小轿车 火车+公共汽车 小轿车+公共汽车

　　2、探究新知

　　（1）讲解44+25

　　指名口答选购火车+小轿车的算式与结果，并说出你是怎么想。

　　（2）讨论算法

　　①4+5=9 40+20=60 60+9=69

　　②44+5=49 49+20=69

　　③44+20=64 64+5=69

　　④25+4=29 29+40=69

　　⑤25+40=65 65+4=69

　　（3）分析交流

　　你最喜欢哪一种方法？你觉得哪一种方法最简便，你就用哪一种方法。

　　（5）讲解44+38

　　指名口答选购火车+小轿车的算式与结果，并说出你是怎么想。

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