2018人教新课标三年级数学上册《减法》教案设计(2)

　　（2）课件出示23页线段图

　　①师：通常我们可以用画线段图的方法来解决路程问题，图中昆明到丽江的路程被拉成了一条直线，但是这并不妨碍我们解决问题，这样使问题中的数量关系更加清楚了。

　　②师：请你估算一下大理到丽江有多远？（指名学生回答）看看书上23页上面右面小女孩是怎么估算的？你还有其他的方法吗？

　　③我们想精确的计算出结果，应该什么做？会用竖式计算吗？

　　④课件出示：517-348=_____（千米）

　　5 1 7

　　- 3 4 8

　　⑤学生独立完成计算后，指明学生到黑板演示

　　（集体讨论交流，教师评讲 ）

　　（3）揭示课题：连续退位减法（板书）

　　问：连续退位减法中计算时应该注意什么呢？

　　学生回答，教师课件演示计算过程同时小结：在计算517-348时，个位不够减从十位退1再减，十位上也不够减，从百位退1和十位上的数（要少看1）加起来再减。

　　三、巩固拓展

　　（1）课件出示

　　615-329　　764-576　　812-298

　　（学生独立用竖式完成，教师订证，做对一题自己画一朵小花）

　　（2）课件出示做一做“宋家果园种的果树统计图”

　　看图提出问题，并进行计算。

　　四、全课小结

　　今天我们学习了连续退位减法并且解决了许多生活中的一些问题。老师为你们精彩的表现表示祝贺。

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