来源:幼教网 2018-03-04 14:41:36
生:??
师:口算的真准确。请看下一组题:36×3 238×4 618×5 生:数大,口算不出来
师:估计一下积可能是几位数呢?
生:积可能是3位数。因为3×6=18,3×30=90,18+90=108 2、??
师:同学们都是用计算的方法来判断积是几位数的。那同学们来看“估计”这个词,你能想到我们之前学过的哪个数学知识呢?
生:近似数
师:36的近似数是多少?
生:40 师:40×3=120.36比40小一点,36×3的积也就比120小一点,积也可能会是一个三位数。我们来实际计算一下,看估计的结果与实际结果相同吗?
生:36×3=102
师:看来我们用近似数的方法估计出的结果与实际计算结果相同。如果不同,就要检验一下计算的是否正确了。我们用近似数这个旧知识解决了新问题,在以后的学习中,同学们要注意新旧知识的联系。
四、课堂练习
师:出了这么多难题都考不倒你们,你们可真厉害,我不服气,还想难为一下你们,敢接受挑战吗?剩下的两道题,先估计积是几位数再计算
生:238×4 估计积是4位数
(计算过程略)
618×5 估计积是4位数
(计算过程略)
师:练一练2题。
生:237×6=1422元
(计算过程略)
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