来源:幼教网 2018-03-03 22:13:07
幼教网整理了关于2018年沪教版三年级数学上册《乘整十数、整百数》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1、通过学习使学生加深理解一位数与整十、整百、整千数相乘 的算理,掌握口算方法。
2、知道乘整十数、整百数,可以交换两个因数的位置,积不变。 加深对乘法交换律的认识。
3、结合形式多样的练习,培养学生学习数学的兴趣,培养思维的灵活性,促进思维条理化
重点难点:
加深交换两个因数的位置,积不变的乘法交换律的认识。
教学工具:
教学课件
教学过程:
一、情景引入
1、师:我们学校的秋季运动会也如火如荼地开始了。
2、出示:第10页的主题图
师:看!在田径赛场上,正在举行800米的长跑比赛,小胖跑在最前面。让我们在为他加油的同时,解决几道题目吧!
二、新课探究
探究一
一位数乘整百数
1. 师:从图中你能收集到哪些信息?
生:在200米的跑道上进行比赛,表示跑一圈是200米,小胖刚好跑完3圈。
2. 问题一:小胖已经跑了多少米
3. 学生列式: 3×200=
尝试解答 ,汇报
方法1 方法2
3个2百相加 3个2百就是6个百
200+200+200=600 3×2=6
3×200=600 3×200=600
答:小胖已经跑了600米。 答:小胖已经跑了600米。
师:乘整百数和乘整十数一样,也可以运用推算的方法来计算
师:最后小胖以绝对优势获得了第一名。比赛结束了,但我们的问题又来了!
4. 问题二:小胖、小亚、小巧、小丁丁都跑了
800米长跑比赛,他们4个人共跑了多少米?
学生独立列式,尝试计算,并说说算理。
4×8=32
4×800=3200(米)
答:他们4人共跑了3200米。
相关推荐:
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网,幼儿教育我们一路陪伴同行!>>点击查看