2018年北师大版三年级数学下册《量一量》教案设计(2)

　　2、同砚们，如今你对一平方厘米有印象了吗？信赖你必定是个擅长察看的孩子，你能奉告教师：你发现身旁的哪些物体的面积约莫是一平方厘米？

　　3、拿出学具袋里的全部学具，用一平方厘米的小正方体去丈量小长方形的面积。

　　4、同砚们，要是咱们用这个面积单位去量桌面的在小怎样？太小。以是，它只适宜丈量比较小的面积。要是要丈量稍年夜一点的面积，譬如课桌桌面的大小，咱们就要用年夜一点的单位才适合。接下来，咱们要了解的这个面积单位叫做"一平方分米"。

　　运动3：了解一平方分米

　　1、谁能说说一平方分米有多大？（注重板书）

　　2、你们能做出一平方分米吗？

　　3、小组合作，估一估每位同砚坐的桌面有多大？

　　4、你有没有发现身旁的哪些物体的面积约莫是一平方厘米？

　　运动4：了解一平米

　　要是要丈量更大的面积，比如说房间的面积，咱们就要用甚么单位对比适合。

　　1、谁能来介绍一下一平方米有多大？（注重板书）

　　2、面积是一平方米的纸上能站若干三年级的小朋友呢？

　　3、说一说：生存中，你见过哪些物体的面积接近一平方米？

　　运动5、学习致用

　　1、想想，填一填：先想像物体面积的大小，再用适量的面积单位填空。

　　（一）1间房屋地面的面积约50约（ ）。

　　（二）一张邮票的面积约六（ ）

　　（三）练习本封面的面积约212（ ）

　　（四）单人床的面积约二（ ）

　　2、猜一猜，数一数：你猜哪一个图形的面积年夜，再数一数，你猜对了吗？

　　3、估一估，量一量：先估量图形的面积，再用一平方厘米的面积量一量。

　　运动6：讲堂小结

　　同砚们，这节课，咱们学了甚么？还有甚么疑难吗？能不能和人人一块儿分享一下吗？

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