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2018年北师大版三年级数学下册《买书》教案设计

来源:幼教网 2018-03-03 11:42:15

说两句

  幼教网整理了关于2018年北师大版三年级数学下册《买书》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

  教学目标:

  1. 知识目标:结合“买书”的具体生活情境,探索没有进位或退位的小数加减法的算理和算法。

  2. 能力目标:通过交流活动,让全体学生经历解决问题的过程。

  3. 情感目标:经过探索活动,使学生能用小数加减法知识解决一些简单的实际问题,感受数学与现实生活的密切联系。

  教学策略:

  本节课采用学生经历的生活问题,买书这个活动,把学生带入思考和学习的情境,在探究活动中逐步展开。

  教学过程:

  一、创设情境、激趣揭题

  1. 填空。

  (1)5.9元= 元 角= 角 (2)3.3元= 元 角= 角

  2. 列竖式计算。

  25+11   46-48

  124-23   103+28

  二、扶放结合、探究新知

  1. 教学例题。

  (1)出示题目。

  (2)说说获得的信息,提出问题:一共花了多少元?

  (3)探索算理和算法。

  1)估一估:大约有多少元?

  第一种:把元化成角来计算。

  第二种:用竖式计算。

  第三种:用小数计算。

  2)让学生互相交流,说一说自己的想法和过程,分析、判断解答的是否正确。分享多种正确算法的成果。

  3)讨论

  三种算法有什么共同之处?(相同单位的数才能直接相加)

  小数做竖式加法时有什么特点?为什么?

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