2018年北京版三年级数学上册《口算乘法》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年北京版三年级数学上册《口算乘法》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、情境引入

　　1、 出示游乐园主题图

　　出示价目表：从价目表中你看懂了什么？

　　2、 出示数学问题

　　（1） 旋转木马每人2元，9人要多少钱？

　　生列式：92＝18

　　29＝18

　　师：92和29分别表示什么？（小结：9个2）

　　师：计算是都用什么方法计算的？（口诀：二九十八）

　　（2） 旋转木马每人2元，10人要多少钱？

　　102＝20

　　210＝20 口诀：没了？

　　二、探究算法

　　1、那你是怎么算出来的？把你的想法用最简洁的方式写在本子上。

　　（1）生尝试写想法

　　A、18+2＝20

　　B、2+2+2+2+2+2+2+2+2+2＝20

　　C、10+10＝20

　　D、21＝2，210＝20

　　师：每一种方法是什么意思？它们之间有什么联系？

　　（2）解读每种方法

　　A、18+2＝20―――29＝18，18+2＝20（9个2再多1个2）

　　在计数器上表示出来

　　B、10个2

　　C、2个10

　　D、21＝2，210＝20

　　（针对方法D）师：你认为这两个珠子应该放在哪一位上？（生：十位）

　　师：它是真的表示1吗？（不是，1个十）

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