2018年教科版五年级语文上册《春夜喜雨》教案设计

　　幼教网整理了关于2018年教科版五年级语文上册《春夜喜雨》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、会七个一类字“喜、发、闰、润、勿、物、细”，两个二类字“随、潜”。

　　2、读背古诗，发展想象，感悟古诗之美。

　　3、教会方法，培养学生自主学习古诗的能力。

　　教具准备：

　　词语卡片，多媒体软件，生活场面幻灯片

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　抽背已学的杜甫的诗。今天我们来学习唐朝诗人杜甫的另一首诗《春夜喜雨》。

　　齐读课题。

　　解题：春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一场雨，作者的心里很高兴。

　　二、读通全诗

　　1、示范读，学生听准字音。指导学生掌握节奏。

　　节奏划分参考：好雨／知／时节，当春／乃／发生。

　　随风／潜／入夜，润物／细／无声。

　　野径／云／俱黑，江船／火／独明。

　　晓／看／红湿处，花／重／锦官城。

　　2、比一比、赛一赛

　　（一）比一比谁能把古诗读正确。

　　1、学生自己练读遇到不认识的字同桌之间可以相互请教一下。

　　2、指名读。（相机指导读准字音，教师做及时评价给读正确的同学奖励春姑娘的礼物花朵）

　　3、看看哪一桌读得最准确呢？（同桌读）

　　4、让我们一起来把古诗正确地念出来。

　　（二）比一比，谁能把古诗读流利，并且读出感情来呢？

　　1、先请同桌之间读一读，如果你觉得你的同桌能闯关成功了，那就在他的诵读书上打上一个五角星

　　三、 诗句分析

　　1、《春夜喜雨》“喜”在哪里。

　　《春夜喜雨》这一诗题，感情色彩很浓，其中三个字表景物，一个字表感情。其中“喜”字是关键，直接表现出诗人对春雨的喜爱之情。

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