2018年冀教版五年级语文上册《突兀的大石头》教案设计

　　幼教网整理了关于2018冀教版五年级语文上册《突兀的大石头》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 能有感情地朗读课文。

　　2、 读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执着求索的可贵品质。

　　教学过程：

　　一、 复习引入。

　　1、复习词语著名、藏在后面、孤零零、悄悄、躲闪、陨（yǔn）石、大坑（kēng）、卧进、突兀（wù）、旅行、考察、秦（qín）岭、流域（yù）、遗（yí）迹、研究、震（zhèn）惊

　　2、再次出示：著名 地质学家 巨石 疑问 研究 你能根据这些词语说说这篇课文主要讲了什么？

　　二、品读课文

　　（一）了解大石头的“奇怪”这节课我们就随着李四光去研究这块大石头。

　　1、上节课在预习课文的时候，同学们提出了一些很有价值的问题。老师整理了一下，主要集中在这两个问题上：

　　（1）大石头奇怪在什么地方？

　　（2）发现这块大石头后，李四光是怎么做的？（学生齐读问题）今天，我们就根据这两个问题来学习课文，先来解决第一个问题。

　　2、这大石头到底奇怪在什么地方呢？（请你读一读课文，找找描写大石头奇怪的句子）出示：这块石头真奇怪，它很大，是一块巨石，却孤零零地立在草地上。没有人知道它从哪里来的，它的四周都是平整的土地，没有一块石头。（说说理由，并读一读，把大石头的奇怪读出来）是啊，李四光在玩的时候对这块大石头是从哪儿来的产生了疑问。

　　（二）体会李四光的提问。

　　1、李四光对这块奇怪的大石头到底提出了哪些问题呢？同学们，请你找一找李四光提的问题的句子，把它画下来，再读一读。

　　2、谁来说一说你划的句子出示：这么大的一块石头，是从哪儿来的呢？是谁把他放在那儿的呢？这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大，它应该把草地砸一个很深很深的大坑。 可它为什么没卧进土里去呢？（同学们找得真仔细，全部找对的同学请你把这些句子读给自己听一听，有个别句子没有找对的同学请你把补画下来。）

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