2018西师大版三年级语文下册《花开了，就感激》教案设计 (2)

　　二、解疑合探

　　同桌交流 互相交流自己的读书体会，要认真倾听，纠正和补充。

　　班级汇报

　　感悟爸爸特殊安排的目的。

　　师：爸爸为什么要安排蓝蓝感激三个人或三件事？ 生汇报 出示：爸爸让她从小学会看到人生的美好，并真心地感激。

　　1、爸爸给蓝蓝安排这个任务的目的是----（齐读）

　　2、那这天晚上，蓝蓝感激了哪三个人或三件事呢？

　　3、蓝蓝是不是像爸爸说的那样真心地感激呢？

　　请仔细默读3、4自然段，勾画相关的词语。 学生交流，你勾画了哪些词？为什么这些词语能说明蓝蓝是在真心地感激？ 齐读，把蓝蓝的真心感激读出来。

　　讨论感谢花开的原因。

　　1、为什么花开了蓝蓝就感激？哪一段讲的？学生朗读

　　2、你们感受到蓝蓝的快乐了吗？回忆一下，你见过花开吗？有什么感受？ 出示花儿图片，谈感受。

　　（是呀，花儿赏心悦目，芳香醉人，所以蓝蓝才觉得阳台上的茉莉花开了，给她带来了快乐。谁来朗读这一段，分享蓝蓝的快乐？

　　（指名读、评价、齐读）

　　3、原来，让我们快乐的事就值得去感激，蓝蓝以前懂得这个道理吗？她现在知道了，还有哪些是值得去感激的？

　　（奶奶：这是蓝蓝的亲人；钢琴老师：这是给蓝蓝知识，帮助她成长的人。）

　　①同桌交流。

　　②指名回答，注意学生的评价补充。

　　小结：获得亲人的疼爱，获得别人的帮助是人生中美好的事，只要令我们快乐，令我们有收获的事物，都值得我们去感激，所以爸爸就是要蓝蓝（出示朗读）“从小学会看到人生的美好，并真心地感激。”

　　4、爸爸目的达到了，因为“9岁的蓝蓝已开始会感激花开，到了??”引读第6自然段。

　　到了冬天，蓝蓝还会感激什么呢？（指名）

　　体会句子深刻的道理。

　　出示“一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光。”请你用心读读这句话，联系上下文说说你从中体会到什么？

　　1、四人小组讨论。

　　2、指名回答，学生评价补充。

　　是呀，因为感激，所以幸福；因为感激，所以快乐，因为幸福快乐，心灵就会充满阳光，就会形成乐观向上的积极的人生态度。请同学们带着自己的体会读读这句话。（指名，齐读）

　　课外延伸

　　开始上课的时候，有的孩子感谢了亲人，感谢了帮助过自己的人，学了课文我们知道让我们快乐、令我们有收获、有启示的一切美好都值得我们去感激。那么，你现在最想感激什么呢？

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