2018沪教版一年级数学下册《百数表》教案设计(2)

　　4. 可别小看这张百数表，里面藏着许多小秘密呢，现在请同学们拿出百数表和身边的小伙伴一块儿找一找。

　　百数图上一共有十行、十列。每一行前九格有什么特点呢？

　　小结： 每一行的前9格十位数是相同的，个位上的数相差1； 每一列中个位数是相同的，十位上的数相差1； 在左上到右下的对角线上，个位上的数与十位上的数每次变化都是相差1； 在左上到右下的对角线下面一条斜线上，个位与十位上的数字都相同。（板书）

　　二、游戏与学习

　　1. 初步感知数的定位——根据行和列具体来定位。

　　12在第（ ）行，第（ ）列； 35在第（ ）行，第（ ）列。

　　小结：23所在列的数都是几十三，而它所在行都是二十几。 完成书上的练习，根据要求在百数表上涂数，想象一下会得到怎样的图像？

　　2. 找一找，这些小动物住在几号？

　　⑴你们认识这些小动物吗？让我们说说它们所在格子相应的数。 只要说出它们所在格子的数字就可以了。 小猴住在第3行，第8列，是 小猪住在第4行，第9列，是 小熊猫住在第5行，第5列，是

　　⑵小结 学生说一说相应的数字，并说一说是怎样找到的。

　　⑶在百数表上玩一玩（机动） 游戏：用小圆片遮住一些数让同桌猜一猜。

　　3. 拓展： 想一想：可以怎么填？为什么？ 动手贴一贴。

　　三、小结

　　海宝和小朋友们一起学本领很高兴，它就要回家了，可它在想到底学到了些什么呀？谁能再提醒它们一下。

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