2018沪教版一年级数学下册《比一比》教案设计

　　幼教网整理了2018沪教版一年级数学下册《比一比》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1.情感、态度与价值观：提高学生学习数学的兴趣，激发探究的欲望。

　　2.知识与技能：解含有一个变数的不等式。会使用符号“>、=、<”对数与加减算式进行比较。 运用数卡探究解题策略：先测定（推断）最大的得数和最小 的得数，然后所有余下的得数在它们之间。

　　3.过程、能力与方法：通过探究解题策略，培养学生的推算能力。

　　教学重点：

　　解含有一个变数的不等式。

　　教学难点：

　　引导学生探究解题策略。

　　课前准备：

　　教学课件

　　教学过程：

　　一、引导观察

　　师：小朋友，小丁丁、小巧和小亚到游乐场去玩，看到小丑叔叔，他们就兴致勃勃地踩上高跷，要和小丑比高低，比下来的结果怎样？请小朋友说说比较的结果。 我们已经学过“>、=、<”号，能不能用这三种符号来表示比较的结 果？ 例如：小巧踩着高跷比红鼻子小丑矮，我们可以说： 小亚的高度+高跷的高度<小丑叔叔的高度。

　　二、揭示课题

　　师：比较物体的多少、高矮、轻重等在生活中经常发生，我们可以用数字 一、观察“踩高跷” 图，把自己的发现说给大家听。

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