2018北师大版一年级数学下册《整理与复习（一）》教案设计

　　幼教网整理了2018北师大版一年级数学下册《整理与复习（一）》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1、通过对本单元内容进行整理与复习,进一步理解本单元所学知识。

　　2、沟通知识的前后联系，帮助学生形成整体认知结构。

　　3、让学生掌握一些整理知识的方法，养成及时整理所学知识的好习惯。

　　二、教学重难点：

　　进一步理解本单元所学知识。

　　三、教学过程：

　　（一）回顾本单元知识

　　同学们，第一单元的内容我们已经全部学完了，请同学们回忆一下，这一单元我们都学习了哪些知识？

　　引导学生说出本单元学习的内容：数数和数的组成、写数和读数、数的顺序和大小比较。

　　根据学生的回答板书本单元所学习的内容。

　　今天这节课，我们就一部分一部分地对本单元所学的这些知识进行整理与复习。

　　板书课题：整理与复习(一)

　　（二）复习数数和数的组成

　　我们先来复习数数和数的组成，请同学们数出27根小棒。

　　学生独立数小棒。

　　你们是怎样数的？

　　要求学生回答：先数出2个10根小棒，再数出7根。

　　谁能归纳出我们数数的方法？

　　要求学生说出：数数的时候我们应该把一十一十地数和一个一个地数结合起来数。

　　那么27是由几个十和几个一组成的？

　　要求学生回答：27是由2个十和7个一组成。

　　请同学们完成书上14页第1题。

　　学生独立完成以后，抽学生汇报。

　　（三）复习写数和读数

　　下面我们来复习写数和读数。

　　读数和写数都要到数位，能说一说我们学习过哪些数位吗？ 引导学生回答学习过百位、十位和个位。

　　这些数位是怎样排列的呢？

　　引导学生说出从右面起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 在黑板上画出算珠图。

　　抽一名学生到黑板上对着算珠图的数位写出数字，一边写一边要求学生说出先写十位上的，再写个位上的。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看