2018人教版三年级语文上册《江畔独步寻花》教案设计

　　幼教网整理了关于2018人教版三年级语文上册《江畔独步寻花》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教学目标：

　　1、引导学生展开想象，了解古诗内容，读懂诗句，体会诗的意境和思想感情。

　　2、理解“蹊”、“留连”、“戏”、“娇”等词语的意思，能有感情地朗读，背诵这首诗。

　　3、感受春天的美丽和生机，领悟诗歌所描绘的优美意境。

　　二、教学重点和难点：

　　教学重点：理解词语，读懂诗句，想象古诗所描绘的景象，理解诗义。有感情地朗读、背诵这首古诗。

　　教学难点：理解诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”根据古诗想象出景象，领悟意境。

　　三、教学准备：录音机、磁带。

　　四、教学过程：

　　（一）导入新课，板书课题

　　1、同学们，你们知道哪些描写春天的词语或成语？

　　2、是呀，春天是万物复苏的季节，春天是五彩动人的季节，它的优美怡人给我们留下了深刻的印象。今天老师就要和大家一起去欣赏春色，学习我们伟大的诗人杜甫的一首《江畔独步寻花》。同学们，有兴趣吗？（板书：江畔独步寻花）

　　3、齐读课题。你从课题中知道了什么呢？

　　4、请学生解题。(在江边独自一人一边散步，一边赏花。)

　　5、师生交流有关诗人的资料。

　　杜甫，字子美。他是我国古代伟大的现实主义诗人，和李白并称李杜，代表着唐代诗歌的两座高峰。自幼好学，很有政治抱负。漫游各地，与李白相识。安史之乱前住在长安，生活贫困。

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