来源:幼教网 2018-01-30 15:29:55
2、摆学具(圆片)
摆出相应数量的学具。(1-5)
3、口答:看谁回答又快又好。
1的后面是几?3的前面是几?……
(三)学习1-5的写法
师:刚才我们已经认识了1-5这些数,怎么写才能既规范又美观呢?
1、说说1-5各数像生活中的哪些东西?
2、学习写法。
儿歌:1像小棒斜着放,2像小鸭水中游,3像耳朵听声音,4像小旗迎风扬,5像弯弯衣帽钩。
(1)教师示范 (2)学生试写 (3)师生点评。
三、巩固练习,拓展延伸
1、举字卡游戏。
教师说数,学生举字卡。
2、摆小棒游戏。
用2-5 根小棒摆出图形。
3、说说生活中哪些物体的个数还可以用1-5 来表示。
四、全课总结,点明内容
这节课你学会了什么?
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