2018沪教版一年级数学上册《摆一摆、算一算、找规律》教案设计(2)_一年级

2018沪教版一年级数学上册《摆一摆、算一算、找规律》教案设计(2)

来源：幼教网 2018-01-30 14:58:29

　　（生：题与题之间，第1个加数一个比一个大1，第2个加数一个比一个小1，和都等于10。）

　　二、自主学习，发现规律。

　　1、请学生拿出11权双色片，摆一摆，和是11的加法算式，算式摆得越多越快越好。

　　2、学生动手操作，用双色片摆出加法算式，并记录下圆片所表示的加法算式。

　　3、反馈操作结果（板书），请学生说说怎样摆最快。

10＋1＝11

9＋2＝11

8＋3＝11

7＋4＝11

6＋5＝11

　　4、观察比较，得出结论。

　　小圆片的总数没有变，只是圆片中红、蓝两色的圆片的个数在变化，红色圆片一次比一次多1个，蓝色圆片一次比一次少1个，所以，每次只要翻转一个小圆片，就能写出一个算式，这样又快又方便。

　　5、仔细观察算式，小组讨论，这组题目有什么样的规律。

　　6、师：为什么一个加数增加1，另一个加数减少1，只要增加的个数和减少的个数一样，和就没有变呢？

　　7、小结：题与题之间，第1个加数一次比一次增加1，第2个加数一次比一次减少1，增加和减少的个数是一样的，相互抵消了，它们的和没有变化。

　　8、练习P47/2

　　三、题包推算，发展能力。

　　1、师：把书翻到P47/3、4，大家试一试。这组题包你能找一找规律，不用小圆片，直接推算出和是多少吗？

　　2、学生：练习、反馈，说说是怎样推算的。

　　3、出示P47/6，第一组算式