2018沪教版一年级数学上册《课间大休息、玩积木》教案设计

　　幼教网整理了2018沪教版一年级数学上册《课间大休息、玩积木》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学内容：

　　上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P11、P12

　　教学目标：

　　认知目标：将同类的事物汇集起来，形成集合，并将数与之联结。

　　能力目标：掌握计数的各种表达方式，能规范书写数字1、2、3、4。通过学生动手搭建，进行计数与表达，促进空间智能的发展。

　　情感目标：引导学生在学习过程中合作交流，让学生感受到生活中处处有数学。

　　教学重点：

　　联结数与集合。

　　教学难点：

　　计数的多种表达方式。

　　教学准备：

　　各类图片、双色片、小棒、积木等。

　　教学过程：

　　一、自主学习，感知对应

　　1. 出示1～10十个数字。

　　师：这些数中你喜欢几呢？

　　2. 出示P11图片。

　　师：你喜欢的数对应的是哪一种物品呢？请你数一数，并圈一圈，连一连。

　　（学生在书上圈好后，汇报，教师板演，有多媒体教学平台演示的，可以演示多媒体平台）

　　3. 师：小结。

　　同一种类的物品，我们可以用集合圈圈在一起，集合圈中物品的个数，我们都能找到相对应的数。

　　二、动手操作，学习计数的多种表达方式

　　1. 在生活中我们经常要用到计数，小朋友你已经学会哪些计数的表达方法呢？我们请小朋友一起来交流一下。（用汉字、符号、图形、手指等）

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