2018北师大版一年级数学上册《整理房间》教案设计

　　幼教网整理了2018北师大版一年级数学上册《整理房间》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　通过动手操作，经历分类过程，能按一定的标准分类，或者是按自己定的标准分类。

　　养成教育训练点：

　　初步养成有条理地整理事物的习惯。

　　教学重点：

　　能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行分类。

　　教学难点：

　　体验在同一标准下的一致性。

　　教具、学具准备：

　　课件、分类实物、图片。

　　教学流程：

　　一、创设情景。

　　1、用课件出示图片。

　　淘气小朋友的房间，是不是整齐呢？看了淘气和笑笑的房间你有什么感觉？那我们一起帮淘气整理房间好吗？

　　看到笑笑的房间，你有什么想说的？

　　看到淘气的房间呢？我们怎么做来使淘气的房间变整齐？（整理一下）如何整理？

　　2、思考方法。

　　师：那你准备怎样整理呢？先独立思考，然后把你的想法跟你的同桌小朋友说一说。

　　还有不同的方法吗？

　　3、课件演示：整理房间

　　用课件演示整理的过程。刚才小朋友说把书、笔、文具盒放在一起，为什把它们放在一起呢？因为它们都是同一类的，是学习用品，那接着应该把什么和什么放在一起？（同时板书：学习用品、玩具、服装。）课件演示整齐的房间问小朋友，现在整齐了吗？你有什么感觉？

　　4、小结。

　　小结：大家把学习用品放在了一起，把玩具放在一起，把衣服放在一起，把相同或同类的东西放在一起的方法就叫分类。（板书课题：分类）我们用分类的方法整理房间，使整个房间又干净又整齐。大家以后要养成自己动手整理房间的好习惯，做个勤快的好孩子。能做到吗？

　　三、课堂练习。

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