2018北京版一年级数学上册《分类 比较》教案设计(2)

　　2.数数共有几辆汽车 困

　　3.把这些汽车进行分类,并说出依据.

　　4.全班汇报.

　　5.想:为什么有这么多分法？

　　小结：在我们的日常生活中，哪些地方能用到分类？

　　三．巩固练习

　　1．分一分

　　（1）说说图上画的是什幺？

　　（2）把同类的圈在一起。

　　2．说说可以怎样分？

　　（性别或年龄）

　　3．图上画了那些小写小动物？你知道它们的生活环境吗？

　　分类

　　比一比谁的方法多。

　　四．全课总结：我们学了什幺知识？

　　五．作业：把自己的卧室进行分类摆放。

　　六．板书

　　教学反思：学生能结合生活实际把已有经验迁移到课堂。

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