来源:幼教网 2018-01-23 20:28:03
(4)写法渗透。
3.自学描写“猎狗”的句子。
整理学法-----自学------反馈
4.研学描写“老麻雀”的句子
(1)课件出示句子。仔细默读这两段话。看看,从这两段话中,你看到了什么?你想到些什么?
(2)交流、分享阅读收获。
A、理解“落”、“扎煞”字。
B、在麻雀看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!它就不害怕吗?
C、“强大的力量”指什么?
(3)教师适时点拨.
三、积累,话感动。
1、母爱的强大力量使来势汹汹的猎狗怎样了?(指名读六自然段,评议朗读。)
2、阅读拓展:诗歌《 母亲 》
3、写话,话感动。
4、背诵积累自己喜欢的段落。
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