2018语文A版二年级语文下册《成功的路》教案设计

　　幼教网整理了2018语文A版二年级语文下册《成功的路》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认识本课10个生字，会正确、规范地书写“夸”“夺”两个生字；正确、流利地朗读课文。

　　2、在学生自主学习、合作交流的过程中，认读、书写生字，熟悉课文。

　　3、培养学生运用已有知识经验识字的能力，激发学生识字、写字的兴趣。

　　教学重点难点：

　　1、认识本课10个生字，会正确、规范地书写“夸”“夺”两个生字。

　　2、正确、流利地朗读课文。

　　教学准备：

　　生字卡片、多媒体课件。

　　教学方法：

　　自主、合作、交流。

　　教学过程：

　　一、激趣导入。

　　1、（教师出示校运动会上本班一孩子短跑夺冠的照片） 谈话：小朋友，这幅画面你们还记得吧？谁来给各位客人介绍介绍，这是——

　　2、是啊，这就是学校运动会上，郭超宇小朋友成功夺得冠军的精彩一幕。郭超宇小朋友，你能站起来，让大家认识认识吗？

　　3、这节课，我们就一起来学习第25课——成功的路。（板书课题）。（指着“功”）这个字是要求我们认识的生字。你们会读了吗？咱们想办法牢牢地记住它，好吗？

　　4、齐读课题：25 成功的路。读了课题，你们有什么想说的？

　　二、初读课文，学习生字。

　　1、教师范读课文，学生认真听，标号自然段序号。

　　2、小朋友，现在你们知道是谁走向成功的路了吗？

　　3、小朋友们都听得很仔细，那么你觉得老师刚才读得怎么样？

　　4、只要你们认真学习，你们一定能比老师读得还要好。这节课，咱们就一起来跟本课的生字宝宝交朋友，练习正确、流利地讲这个故事，大家有信心完成吗？

　　5、出示学习提示：我能在6分钟内完成

　　★自读课文，边读边圈出生字，并借助拼音读准字音。

　　★用自己喜欢的方法识记生字，看谁的方法简单又巧妙。

　　★给生字找朋友。

　　6、学生自学，教师巡视，了解学生学习情况。

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